Sollentuna kommun

Vår vision är att bli Sveriges bästa skolkommun. Framför oss ser vi en skola där undervisningen håller hög kvalitet och stimulerar alla elevers kreativitet och lärande. I våra skolor ska eleverna uppnå utmärkta studieresultat och utveckla de kompetenser och förmågor som krävs för framtida studier och yrkesliv. Vi ska ligga i framkant vad det gäller pedagogisk utveckling, genomförande och organisering av undervisningen. Att ta stöd i forskning är en självklarhet för oss.

Vi söker nu en erfaren och engagerad socionom till vårt Resursteam för kommunövergripande arbete riktat mot kommunens skolor. Resursteamet har sedan hösten 2018 arbetat med att stödja våra skolor i arbetet kring elever med problematisk skolfrånvaro och har i sitt uppdrag att till kommande läsår bredda uppdraget till att också utveckla arbetet med särskilt stöd på våra skolor.

På avdelning stöd och utveckling, där Resursteamet ingår, arbetar flera professioner med att på olika sätt stödja, utveckla och kvalitetssäkra arbetet på våra grund- och grundsärskolor. Verksamheten arbetar bland annat utifrån uppdrag från skolor, förvaltningsledning samt nämnd. Målet för verksamheten är att undanröja hinder för våra elevers lärande och att eleverna ska må bra, utvecklas positivt utifrån sina förutsättningar i syfte att klara utbildningens mål.

Arbetsuppgifter

Som medarbetare i Resursteamet verkar du utifrån din profession och yrkeserfarenhet för en tillgänglig utbildningssituation. Arbetet innebär nära samverkan med våra skolor och aktivt arbete med kommunövergripande samordning där kontakt och samverkan med externa aktörer ingår (så som föreningsliv, socialtjänst, BUP, habilitering med mera).

Teamet arbetar som ett komplement till skolornas ordinarie elevhälsoteam, exempelvis stöd kring elever med hög skolfrånvaro, utveckling av skolornas arbete för elever med NPF, samt stöd i det systematiska arbetet kring elever i behov av särskilt stöd.

Sollentuna kommun har beslutat om en särskild trygghetssatsning för att motverka utanförskap i våra utsatta områden. Satsningen sträcker sig till år 2030 och kommer att vara en integrerad del av ditt vardagliga arbete.

Kvalifikationer

Vi söker dig som är utbildad socionom med flera års erfarenhet av yrket. Du har dokumenterad erfarenhet av att arbeta inom skola, är väl insatt i skolans uppdrag och styrdokument. Du har erfarenhet av samordningsuppdrag och att arbeta i en politiskt styrd organisation. Meriterande är utbildning inom lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik, samt erfarenhet av att arbeta inom utsatta områden. 

För att lyckas i rollen behöver du ha förmåga att kunna samordna olika samhällsaktörer och arbeta som “spindeln i nätet” i syfte att eleven får bästa möjliga stöd. Arbetet förutsätter att du är analytisk, engagerad och pedagogisk i ditt arbete och i mötet med elever, kollegor och yrkesgrupper inom och utanför verksamheten.

Tjänsten ställer krav på att du kan arbeta självständigt, har ett strukturerat arbetssätt och god förmåga att kunna driva ett projekt från start till slutprodukt. Som person är du utvecklingsinriktad, nytänkande med ett stort intresse för digitala lösningar. Du är har kompetens att presentera underlag och uttrycker dig väl i tal och skrift.   

B-körkort är ett krav. 

Vi erbjuder

Vi erbjuder ett viktigt och spännande uppdrag i en stark skolkommun. Tjänsten ger dig stora möjligheter till professionell utveckling och stort ansvar. Du kommer att få möjlighet att driva viktiga utvecklingsfrågor tillsammans med mycket kompetenta och motiverade kollegor.

 

Välkommen med din ansökan! 



 



Anställningsform Tillsvidareanställning
Anställningens omfattning Heltid
Tillträde Enligt överenskommelse
Löneform Individuell lönesättning
Antal lediga befattningar 1
Sysselsättningsgrad Heltid
Ort Sollentuna
Län Stockholms län
Land Sverige
Referensnummer 2022/135
Kontakt
  • Ann Eriksson Johansson, 08-57921862
Publicerat 2022-04-21
Sista ansökningsdag 2022-05-10

Tillbaka till lediga jobb