Socialpedagog med erfarenhet av NPF - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsbeskrivning

Som socialpedagog hos oss arbetar du med elever som av olika anledningar har svårt att tillgodogöra sig undervisningen på sin hemskola och därför behöver en mindre och mer anpassad lärmiljö. Du samarbetar nära med lärare, speciallärare, specialpedagog och andra resurspedagoger för att ge eleverna det stöd de behöver för att nå sin fulla potential.

Du följer eleverna under hela skoldagen och finns där för att stötta i alla situationer – från undervisning till raster, lunch och övergångar. På fritids fortsätter ditt arbete genom att stötta eleverna i sociala sammanhang, leda aktiviteter och skapa en trygg och meningsfull fritidsverksamhet. Genom ett tydliggörande arbetssätt anpassar du miljön efter elevernas individuella behov och säkerställer att deras dag präglas av struktur, förutsägbarhet och trygghet.

Du har en nyckelroll i att kartlägga elevernas behov och utveckla individuella strategier för att stödja deras sociala och emotionella utveckling. Du har en viktig roll i att kartlägga elevernas behov, utveckla individuella strategier och skapa en trygg och förutsägbar miljö, där eleverna får stöd att utvecklas både socialt och kunskapsmässigt. Med din kreativa och initiativrika inställning provar du olika tillvägagångssätt för att hitta lösningar som fungerar för varje elev. Som ett förstärkt mentorskap med fokus på det sociala stöttar du eleverna i att hantera övergångar och utmaningar i vardagen.

Genom att vara en närvarande och stödjande vuxen skapar du en trygg och inkluderande skolmiljö där eleverna kan utveckla sin självständighet och sociala kompetens. Du bygger starka relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor för att främja trygghet och lärande. Du skapar en trygg och inkluderande skolmiljö genom att bygga starka relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du bidrar aktivt till att omsorg och lärande balanseras på ett genomtänkt sätt och samarbetar med de andra resurspedagogerna för att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera elevernas utveckling – både i skolan och på fritids.

I rollen ingår även att möta och hantera elever med utmanande beteende på ett professionellt och lågaffektivt sätt. Genom tydliga strukturer, förutsägbarhet och en trygg miljö skapar du goda förutsättningar för elevernas lärande och utveckling. Du arbetar relationsskapande för att förebygga och hantera utmanande situationer och är en stabil och trygg vuxen i elevernas vardag.

Du kan komma att arbeta med elever i alla årskurser, från årskurs 1 till årskurs 9, beroende på verksamhetens behov.

Kvalifikationer

För denna tjänst krävs att du har:

• Har en examen som socialpedagog, beteendevetare eller annan relevant utbildning inom     pedagogik eller socialt arbete. 
• Har erfarenhet av att arbeta med elever i behov av särskilt stöd, gärna inom skola eller fritidshem.
• Har erfarenhet av att arbeta med elever med NPF och utmanande beteende.
• Har kunskap om och erfarenhet av lågaffektivt bemötande och tydliggörande pedagogik.
• Har god kännedom om skolans styrdokument och barns rättigheter.
• Kan uttrycka dig väl på svenska i tal och skrift.

Det är meriterande om du även har:

• Erfarenhet av att arbeta i en särskild undervisningsgrupp eller resursskola.
• Erfarenhet av att arbeta med elever med komplexa NPF-diagnoser och utmanande beteende.
• Erfarenhet av att arbeta med elever i hela grundskolans åldrar, från årskurs 1 till 9.
• Kunskap om alternativa kommunikationsmetoder och specialpedagogiska anpassningar, såsom TAKK, bildstöd och tydliggörande pedagogik.

Varmt välkommen in med din ansökan!