Speciallärare åk F-3 Tegelhagens skola - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Tegelhagens skola ligger i ett naturskönt område i södra Sollentuna. På skolan går det sammanlagt cirka 640 elever i årskurs F-9. Vår vision är trygghet, gemenskap och lärande. Våra elever är studiemotiverade och vi arbetar med våra värdegrundsfrågor varje vecka för att bibehålla det trygga klimatet som råder på skolan. Skolan har ett utvecklat arbete med digital teknik. Vi driver vår verksamhet i en ny skolbyggnad, där skola och fritidsverksamhet samverkar. Vi har höga förväntningar på våra elever som på olika sätt utmanas i sin kunskapsutveckling. Förutom digital kompetens, lägger vi stor vikt vid rörelse, utomhuspedagogik och friluftsliv. Skolan arbetar aktivt för att utveckla det pedagogiska arbetet och under det senaste läsåret har vi haft god undervisning som fokus. Tegelhagens skola är en arbetsplats där medarbetare trivs med varandra och med eleverna. 

Som speciallärare hos oss kommer du att arbeta nära elever och kollegor i årskurs F–3 med fokus på att skapa en tillgänglig, inkluderande och språkutvecklande lärmiljö. Du ansvarar för att identifiera och anpassa undervisningen utifrån varje elevs individuella behov – både i klassrummet och i andra lärmiljöer under hela skoldagen, inklusive fritidshemmet. I ditt uppdrag ingår att stötta elever både enskilt och i grupp, samt att bidra med ett helhetsperspektiv på elevens behov och rätt till stöd under hela dagen.

Du samarbetar tätt med klasslärare, elevhälsoteam och fritidspedagoger för att tillsammans skapa sammanhållna och strukturerade lärsituationer. En viktig del av rollen är att handleda kollegor i arbetet med anpassningar och pedagogiska strategier, samt att medverka i skolans utvecklingsarbete för ökad tillgänglighet och likvärdighet.

Kvalifikationer
Dokumenterad erfarenhet av att arbeta med elever i behov av särskilt stöd, särskilt inom neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF) och/eller autism.
Vana att arbeta med anpassningar i klassrummet och stödja elever utifrån individuella behov samt handleda pedagoger.
Erfarenhet av att samverka med elevhälsoteam och vårdnadshavare kring elevers utveckling och stödinsatser.
Erfarenhet av att upprätta och följa upp pedagogiska kartläggningar, extra anpassningar och åtgärdsprogram.

Utbildning
Lärarlegitimation med behörighet att undervisa i årskurs F–3.
Speciallärarexamen med inriktning mot språk-, läs- och skrivutveckling, eller annan relevant specialisering inom specialpedagogik.
Meriterande:
Fortbildning inom neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF), autism eller språkstörning.
Utbildning i alternativa kommunikationssätt och specialpedagogiska verktyg.
Behörighet att undervisa i svenska som andra språk
Lärarlegitimation för undervisning i årskurs F–6, eller dokumenterad erfarenhet av undervisning i årskurs 4–6.
Erfarenhet av att planera, samordna och följa upp stödinsatser för elever i behov av särskilt stöd.

Kunskap
God förmåga att anpassa undervisningen utifrån individuella behov och förutsättningar.
Kännedom om metoder och arbetssätt som främjar en tillgänglig och språkutvecklande lärmiljö.
Erfarenhet av att planera och genomföra undervisning i svenska som andraspråk (SVA), samt god förståelse för flerspråkiga elevers språkutveckling.
Vana att använda digitala verktyg som stöd i det pedagogiska arbetet.
Kännedom om lågaffektivt bemötande samt strukturerande och tydliggörande pedagogik.

Vi erbjuder
En spännande och utmanande roll som specilalärare i en dynamisk och utvecklingsinriktad skola.
Möjlighet att vara med och påverka skolans utveckling och förbättra elevers inlärning

Framför allt är detta en tjänst för dig som älskar undervisning, relationelt ledarskap och samarbete!

Rekrytering kommer att ske löpande under rekryteringsperioden och vi kan komma att anställa någon innan rekryteringsperioden har avslutat.

Välkommen med din ansökan!